VinhUni-Science

[1]			Áp dụng việc đọc và viết nhật ký (Reading Logs) để phát triển tư duy suy luận cho sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất hệ không chuyên tại Trường Đại học Vinh Tác giả: Trương Thị Minh Tạp chí: The 2nd Vinh TESOL Conference on English Language Education. Conference book.Trường Đại học Vinh; ISSN: ; Năm: 2019
[2]			Nghiên cứu ảnh hưởng của việc dạy tư duy phản biện đối với kỹ năng nói của sinh viên năm 3 chuyên ngành tiếng Anh trường Đại học Vinh. Tác giả: Nguyễn Thị Tô Hằng Tạp chí: Trường Đại học Vinh; ISSN: ; Năm: 2019
[3]			Kinh nghiệm và thái độ học tập của sinh viên không chuyên ngữ trong môi trường Đại học Tác giả: Trần Thị Việt Phương, Trần Thị Vân Anh Tạp chí: Trường Đại Học Vinh; ISSN: DH Vinh; Năm: 2019
[4]			Đánh giá kỹ năng nghe ở các trường THCS tại miền Trung Việt Nam Tác giả: Lê Thị Thúy Hà Tạp chí: Trường Đại học Vinh/Hội Thảo Vinh TESOl ; ISSN: 2019; Năm: 2019
[5]			Testing and Assessment of Students' Translations at Vinh University Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Hồng Tạp chí: Tạp chí Khoa học trường Đại học Vinh; ISSN: 1859-2223; Năm: 2019
[6]			Improving Inter-rater reliability in Assessing Students' Writing Performance at Vinh University Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Hồng Tạp chí: Tapj chí Khoa học trường ĐẠi học vinh; ISSN: 1859-2228; Năm: 2018
[7]			Phát triển kiến thức nền trong dạy-học ngoại ngữ Tác giả: Lê Đình Tường Tạp chí: Trường Đại học Vinh; ISSN: Chưa có; Năm: 2018
[8]			Phát triển kinh tế tư nhân ở Bắc Trung bộ - Kinh nghiệm từ một số địa phương Tác giả: Nguyễn Hoài Nam, Trần Thị Hồng Lam Tạp chí: Kỷ yếu hội thảo Phát triển kinh tế tư nhân ở khu vực Bắc Trung bộ, Trường Đại học Vinh; ISSN: Hội thảo trường Đại; Năm: 2018
[9]			Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học theo dự án tại câu lạc bộ hỗ trợ học tiếng anh ở trường Đại học Vinh. Tác giả: Nguyễn Thị Tô Hằng Nguyễn Văn Hướng Hồ Ngọc Diệp Tạp chí: Trường Đại học Vinh; ISSN: Chưa có; Năm: 2018
[10]			Một vài gợi ý trong việc sử dụng bản đồ tư duy để khuyến khích việc đọc ở sinh viên không chuyên tiếng Anh ở Trường Đại học Vinh Tác giả: Trương Thị Minh Tạp chí: English Language Education in EFL Contextes. Trường Đại học Vinh; ISSN: .; Năm: 2018

Bài báo khoa học